도형의 성질1 [2학년 7단원]도형의 성질 #0. 2학년 6단원은 확률인데, 2012년에는 도저히 2학기 때 일차함수-확률-도형의성질-닮음을 모두 다룰 자신이 없어서 확률을빼버렸었다. 즉흥적으로 뺐던건 아니고, 2011년을 생각해보니 확률이 들어가면 확률도 제대로 못다루고 도형도 제대로 못다루는것 같아서, 2012년 교육과정 계획할 때부터 확률은 놓고 가겠다고 생각했다. 결국 확률은 겨울방학 숙제로 미룸. #1. 갈수록 중학교 수학에서 중요한건 그 수준에서의 정당화, reasoning 같은거고 엄밀한 증명은 다루지 않는다는 말이 강조된다. 하지만 그와 더불어 논리적이지 않은 손짓발짓들, 논리적이지만 서술되지 못하는 정당화를 얼마나 인정할 것인가 하는 고민이 생긴다.중2 기하에 대한 나의 생각은 - 증명의 의미를 배우고, 일반적이라는 말을 배우고,.. 2013. 3. 27. 이전 1 다음
